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问津水草丰美的牧场--记胜利小学参加双流实小科研课题联组活动

作者:wujuan 来源: 日期:2012/8/30 11:49:50

228上午,《区域推进义务段教师专业化发展》双流实小课题联组工作计划会在双流实小召开,县理论室易恩副主任、杨独明老师和联组7所学校的组长、副组长共同参会,为确保课题的有效、扎实开展,我们一级子课题和二级子课题的负责人签订了课题开展目标责任书。

会上,实小向元林老师对上期联组工作做了关于“搭建网络、完善制度、扎实研究”的总结,并结合上期《联组学校教师课堂教学资源开发利用的问卷调查》做了本学期联组科研计划。接着,各联组组长也针对本校的实际情况从工作目标、具体措施、具体安排等几方面做了科研工作计划。杨老师针对各校的科研工作计划指出,目前我们的研究停留在常规工作层面上的较多,而研究性相对少一些。

随后,联组负责人林琳组织大家学习《培养小学教师课堂教学资源开发利用技能的实践研究实施方案》,并作专题讲座《培养小学教师开发利用课堂生成性资源的实践研究》。讲座从名词界定到“生成资源”的特性,生成与预设的关系,怎样理解课堂教学资源中诸要素间的关系等几个方面展开。易主任对我组课题的名词解释、研究维度阐述、研究的序列性做了指导。她强调我们的研究要与课堂教学紧密联系,多采用“同课异构、异课同构”的方式。并指出我们研究中的“生成性教学资源”,可以从教师“捕捉—收集—筛选—运用”这条线重点研究。