您的位置:网站首页 > 课改献策 > 正文

与思考同行,促科研工作开新花——记胜利小学参加科研联组活动

作者:wujuan 来源: 日期:2012/8/30 11:42:25
    3月30日,胜利小学科研组的老师来到双华小学参加由双流实小牵头的《培养小学教师课堂教学资源开发技能的实践研究》联组科研研讨会。

    会上,我校科研组老师认真倾听了由双华小学周金老师和西航港二小的叶永珍老师带来的低段语文《想飞的乌龟》两堂同课异构课。 在交流分享课堂教学资源开发的研讨中,我校老师紧扣教材资源、师生资源及生成性教学资源方面对两位老师的课堂进行分析,并由吴恒欣和刘娟老师做了归纳性发言。随后,双华小学科研负责人谭鸿鹄老师为大家作了专题讲座。

      课堂教学资源的开发技能为我们的老师提出了新的要求:如何调动学生在课堂上的主观能动性,让学生积极主动地参与课堂?实现学生的成长?这是我校老师参与此次会议最关注的问题,老师通过这次的研讨会并结合我校的5-3-2教学模式进行了深入的思考:课堂上老师的提问要有开放性,给予学生自主个性化思考的空间;老师要结合文本给予学生一定的情景创设,让孩子在一个情境下才能打开思维,从而进行发散思维训练。

路漫漫其修远,在科研的道路上我们在思考中前行,在实践中前行,相信这样一群思考的老师定能收获科研的硕果。